BacaritaMaluku.Com–NAMLEA; Momentum Peringatan hari Sumpah Pemuda ke 97 Tahun 2025.Kepala SMKN 8 Buru Agu Tambunaloko Spd mengajak Pemuda peduli untuk menggali potensi diri dan bertalenta penuh semangat membawa Indonesia ke arah yg lebih baik.
Upacara ini di mulai pada pukul 07.57 Wit yang di ikuti oleh seluruh siswa, Guru, staf, serta jajaran manajemen Sekolah dan siswa SMK tersebut selaku pengibaran bendera yang berjalan penuh khidmat dn tertib. Dengan inspektur upacara Kepala SMKN 8 Buru Agu Tambunaloko SPd , dalam amanatnya Ia menyampaikan pentingnya semangat persatuan dan kesatuan bangsa sebagaimana tercermin dalam sumpah pemuda 1928.
“Hari ini 28 Oktober 2025,kita semua kembali mengenang sejarah penting menjadi tonggak persatuan bangsa, Pemuda dari berbagai suku, budaya dan agama seluruh nusantara akan semangat nasionalisme dan cita cita kemerdekaan, ” Ujar beliau.
Sumpah Pemuda bukan soal sekedar sejarah yang kita kenang setiap tahun, namun sebagai warisan yang harus di jaga dan di lanjutkan.
Sementara itu,lanjut dia tantangan kita sebagai generasi muda saat ini adalah menjaga persatuan itu dengan menghadapi berbagai perubahan di era digital teknologi akan tetapi kemajuan ini juga bisa membawa ancaman terhadap persatuan kita jika tidak bijak dalam menggunakan nya.
Oleh karena itu, ” Mari kita manfaatkan teknologi untuk hal hal positif yang di anggap bisa memajukan diri kita seperti majukan pendidikan berprestasi, kritis, kreatif, inovatif namun tetap menjunjung tinggi nilai nilai persatuan dan kebersamaan. “Ucap Kepsek sembari mengajak.
Kegiatan yang di anggap sakral bagi kaum Pemuda ini di tutup dengan foto dan makan mie ikan bersama, dalam rangka momentum hari Sumpah Pemuda menjadi pengingat di masa silam 1928 khususnya generasi muda saat ini untuk terus menjaga semangat kebangsaan toleransi serta kontribusi nyata dalam membangun Indonesia yang lebih baik.
Dan di harapkan melalui peringatan ini siswa SMKN 8 Buru semakin menyadari pentingnya peran dalam menjaga keutuhan dan kemajuan bangsa. “Singkatnya.(BK)
